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27 abril 2015 1 27 /04 /abril /2015 20:33

Actividades:

1.- Cómo logró hacer fortuna y qué lo motivo a expedicionar hacia Chile.

2.- Por qué le fue difícil conformar su Hueste, cuántos hombres logró reclutar y que rol jugó en su empresa Francisco Martínez.

3.- Cuál fue su itinerario, personajes que destacaron en su Hueste. A qué lugar de Chile llego y por qué crees tú que decidió fundar la primera ciudad.

4.- Que características apropiadas reunía el lugar elegido para fundar la primera ciudad y por qué los primeros años en la ciudad fueron tan difíciles.

5.- Identifica la primera Institución española creada, que cargo le otorgó a Valdivia y cuáles fueron las funciones que tuvo esta ciudad.

6.- En qué acciones destacaron los siguientes personajes:

a) Pedro de Gamboa.

b) Inés de Suárez

c) Alonso de Monroy

7.- Cuáles fueron la segunda y tercera ciudad fundada por Valdivia y qué personajes destacaron.

8.- POr qué tuvo que viajar al Perú y con qué problemas se encuentra a su regreso.

9.- Que lugar expedicionó Juan Bautista Pastene. Que ciudades y fuertes se fundaron en pleno territorio mapuche.

10 Quiénes se enfrentaron en la Batalla de Tucapel y cuál fue su desenlace. Por qué los primeros años fueron tan difíciles en la primera ciudad que fundo. Cuáles fueron las consecuencias de la muerte de Valdivia.

11.- Cómo se resolvió el problema para designar al nuevo Gobernador. Cuáles fueron los objetivos de la expedición de García Hurtado de Mendoza.

12.- Qué estrategia había que emplear para someter a los mapuches, qué medidas tomó el nuevo Gobernador y que ciudades y Fuertes fundó.

13.- En qué acción destacó Juan Ladrilleros. Por qué el término del mandato de garcía Hurtado de Mendoza se considera terminada la primera etapa de la Conquista.

14 Menciona ciudades fundadas por Valdivia (destaca la 3°), García Hurtado de Mendoza y otras.

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23 abril 2015 4 23 /04 /abril /2015 19:43

Instrucciones: anota tus presupuestas en tu cuaderno porque será materia para la próxima

prueba.

Actividades:

1.- Indica cómo estaba dividido políticamente el territorio sudamericano en el siglo XVI.

2.- Señala dos razones que motivaron a Almagro expedicionar a Chile.

3. Cómo estaba formada su expedición.

4.- Precisa el itinerario y los problemas que tuvo que enfrentar.

5.- Después de estar en el Valle de Copiapó, en qué lugar se instaló la expedición.

6.- Qué misión le encomendó Valdivia a:

a) Gómez de Alvarado (complementala con el cómic).

b) Juan de Saavedra.

7.- Por qué decidió regresar al Perú.

8.- Qué problema se vivía en el Perú a su regreso.

9.- Observa el cómic y elabora un resumen de los hechos que más te llamaron la atención

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23 abril 2015 4 23 /04 /abril /2015 19:28

Instrucciones: responde en tu cuaderno las respuesta de las preguntas. Te recuerdo que esto es materia para la próxima prueba.

Actividades:

1.- Indica cómo estaba dividido políticamente el territorio sudamericano en el siglo XVI.

2.- Señala dos razones que motivaron a Almagro a venir a Chile.

3.- Cómo estaba conformada su expedición.

4.- Señala su itinerario y problemas que tuvo que enfrentar.

5.- Después de estar en el Valle de Copiapó en qué lugar se instaló la expedición.

6.- Qué misión encomendó Valdivia a:

a) Gómez de Alvarado (complementa la información con el comic).

b) Juan de Saavedra

7.- Por qué decidió retornar al Perú.

8.- Qué problema se vivía en el Perú a su regreso.

9.- Observa el comic y elabora u resumen de los hechos que más te llamarom la atención

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22 abril 2015 3 22 /04 /abril /2015 21:40

es.slideshare.net/TiaPame12/la-expedicin-de-pedro-valdivia

Instrucciones: desarrolla en tu cuaderno las siguiente actividades.

Actividades.

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14 marzo 2015 6 14 /03 /marzo /2015 18:07

http://www.slideshare.net/cataika/globalizacinppt-power-blog

Instrucciones: Toma nota en tu cuaderno de las actividades que se presentan, recuerda que esta es materia para evaluar la Unidad 0.

Actividades:

  1. Identifica todos los ámbitos que abarca hoy en día la "Globalización"..
  2. Por qué fue necesario eliminar las "Barreras Aduaneras".
  3. Explica a que apunta la "Transnacionalización de la Economía".
  4. Desde el punto de la Globalicación, ¿cómo deben tomarse las decisiones y qué aspectos se deben considerar?.
  5. ¿Por qué la Globalización nos da a entender una sociedad centrada en la cultura?.
  6. ¿Qué pasó con la diversidad cultural de los diferentes países?
  7. ¿Cuáles son las Ventajas y Desventajas que se plantean?
  8. En base a la información entregada incluyendo una definición, elabora tu propia definición, explicándola con tus propias palabras.

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Published by Maggy - en Historia
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9 noviembre 2014 7 09 /11 /noviembre /2014 21:21
DINÁMICA DE LA POBLACIÓN II

ACTIVIDADES:

1.- Análisis de gráfico: analiza e interpreta el comportamiento de las Tasas de Mortalidad y Natalidad. ¿A qué crees tú responde su comportamiento, durante el periodo 1900-2000?. Fundamenta tu respuesta , puedes ayudarte por la diapo. siguiente.

2.- Qué información entregan las Tasas de Mortalidad Infantil . Chile a comienzos del siglo XX tenía las más altas tasas a nivel mundial. ¿Qué pasó con ellas en el transcurso del tiempo y a qué obedeció este cambio?..

3.- A partir de mediados de la década del 60, el crecimiento de la población comienza a descender significativamente.¿ Por qué ocurrió aquello?.

4.- ¿Qué entiendes por Esperanza de Vida? . ¿Qué ha pasado con esté indicador demográfico en el transcurso del tiempo?.¿Cuál es su comportamiento por Sexo?.

5.- Responde la pregunta relacionada con la transición demográfica (Ensayo DEMRE 2010). Debes fundamentar tu respuesta.

6.- Responde la pregunta relacionada con la Mortalidad Infantil(Ensayo DENRE 2010). Debes fundamentar tu respuesta.

7.- Identifica las variables demográficas que explican el CRECIMIENTO TOTAL DE LA POBLACIÓN y qué información entregó el censo del 2002, al respecto.

8.- En relación al desplazamiento de la población, ¿Cómo se puede clasificar éste?. En relación a las MIGRACIONES, ¿Cómo se pueden clasificar?. Coloca un ejemplo para cada caso.

9.- ¿Por qué a nuestro país en este último tiempo han llegado Inmigrantes y cuáles son los tres principales grupos foráneos (países).

10.- Responde la pregunta Ensayo DENRE 2012 y fundamenta tu elección.

11.- ¿Qué información entrega el INDICE DE MASCULINIDAD y cuál fue su comportamiento según el censo 2002.

12.- Según la tabla de la diapo N° 35. ¿Cuál es el grupo de edad que disminuye porcentualmente y que según las proyecciones será superado por la población anciana?.

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1 noviembre 2014 6 01 /11 /noviembre /2014 21:57
Dinámica de la población en Chile

Instrucciones: en base a la presentación de power, procede a responder las preguntas que se formulan en tu cuaderno, si tienes alguna duda consulta a tu profesora.(I parte)

Actividades:

  1. Identifica los instrumentos demográficos que se utilizan para obtener datos de la población.
  2. Cuál el propósito de aplicar Censos casa 10 años en Chile.
  3. Cómo caracterizarías la distribución de la población en Chile y qué factores de diferente índole pueden influir.
  4. Qué información entrega la Densidad de la población y cómo se calcula.
  5. Tomando como referencia los años 1960 y 2002.¿A qué crees tú obedece el significativo aumento de la población?.
  6. Qué información entrega el Crecimiento Vegetativo o Natural de la población y cómo se calcula.
  7. Qué información entrega la Tasa de Fecundidad y que relación tiene con la Tasa de Natalidad.
  8. Cómo interpretas los siguientes indicadores demográfico para el año 2002:

a) Tasa de Natalidad 16.8/%°.

b) Tasa de Fecundidad 2,4 hijos

c) Tasa de Mortalidad 5,3%°

d) Tasa de Mortalidad Infantil 8/%°

9.- Responde la primera pregunta (ensayo DEMRE 2008)

10.- Análisis de gráfico: (1907-2000)

Interpreta y analiza el comportamiento de las variables demográficas y deduce qué factores incidieron en la dinámica de la población.Por qué crees tú que las Tasas de Natalidad han descendido significativamente hasta llegar hoy en día a10%°.

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30 septiembre 2014 2 30 /09 /septiembre /2014 13:36

El siguiente vídeo te explica en forma bastante didáctica cómo elaborar este tipo de gráfico. Sólo debes trabajar con los datos estadísticos que están consignados en la Guía de Trabajo. Para ver el vídeo solo hace click en el link. http://educacion.practicopedia.lainformacion.com/geografia-e-historia/como-elaborar-una-piramide-de-poblacion-2171

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22 septiembre 2014 1 22 /09 /septiembre /2014 20:32

Actividades:

1.- Cuándo y por qué se construyó el Muro.

2.- Qué pasó con el territorio de la Alemania derrotada en la Segunda Guerra Mundial. Bajo el amparo de qué superpotencia quedó..

3.- Qué periodo da inició su construcción.

4.- Por qué miles de personas se atrevieron a cruzar el Muro, estando fuertemente fortificado.

5.- Quienes gobernaban en la URSS y EEUU cuando se derribó el Muro.

6.- Por qué se habla de un "Mundo Bipolar".

7.- Cuándo cae el Muro de Berlín y menciona tres importantes consecuencias.

8.- Cuál es el hecho más trascendente que reflejo la caída del Muro.

9.. Quién emerge como superpotencia y que paso con la URSS.

10.- Cuál es hoy en día la situación de Alemania dentro del contexto mundial.

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22 junio 2014 7 22 /06 /junio /2014 05:25

LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL

Instrucciones: en base al vídeo desarrolla las siguientes preguntas, puedes trabajar en pareja, elabora un informe de tu trabajo que debes entregar el día viernes 4 de julio en hora de clases. Evaluación acumulativa.

Actividades:

  1. Qué entendiste por Holocausto.
  2. Quién fue Ana Frank y que relación tiene con el Holocausto.
  3. Qué razones explica el odio hacia los judíos por parte de los nazis y qué medidas tomaron en contra de ellos.
  4. A parte de los judíos, quiénes más fueron víctimas de los nazis.
  5. Qué sucedió en la llamada "Noche de los cristales rotos".
  6. Identifica la acción bélica que marca el inicio de la Segunda Guerra Mundial.
  7. Después de la ocupación de Polonia, nombre tres países que fueron ocupados por el ejército nazi.
  8. Por qué la familia de Ana Frank tuvo que ocultarse de los nazi. Refierete a su escondite.
  9. Qué pretendían hacer los nazis con los judíos de Europa.
  10. Qué país o países llevaron acabo los ataques contra Alemania.
  11. Crees tú que el "Diario de Ana FranK" tiene alguna importancia histórica, fundamenta tu respuesta.
  12. The Day "D" (El Diá D) qué importancia tuvo para Francia.
  13. Que sucedió en definitiva con Ana Frank y su familia.
  14. Cuándo Alemania es finalmente derrotada.

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